PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DENGAN MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN SISTEM PERTAHANAN TUBUH
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Daya pembeda item adalah kemampuan suatu butir item tes hasil belajar untuk dapat membedakan (= mendiskriminasi) antara testee yang berkemampuan tinggi (= pandai),
Kemampuan bertanya dan menjawab siswa meningkat dari kemampuan berpikir tingkat rendah (pengetahun, pemahaman, dan aplikasi) menjadi berpikir tingkat tinggi
Rataan yang diperoleh siswa-siswa berkemampuan akademik rendah lebih tinggi dibandingkan dengan rataan yang diperoleh siswa-siswa berkemampuan akademik sedang,
siswa yang memiliki sikap ilmiah tinggi belum tentu akan memperoleh nilai prestasi belajar fisika lebih tinggi dibandingkan siswa yang memiliki sikap ilmiah
Hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 1 Masbagik yang mempunyai kemampuan awal rendah yang diajarkan dengan pembalajaran inkuiri terbimbing lebih tinggi
Daya Pembeda dari satu butir soal menyatakan seberapa jauh kemampuan butir soal tersebut membedakan antara siswa yang dapat menjawab soal dengan tepat dan siswa yang
yang berbeda yaitu siswa RA berkemampuan tinggi, KA berkemampuan sedang dan RA berkemampuan rendah. Jenis data dalam penelitian ini berupa data kualitatif yang
Soal yang baik atau diterima bila memiliki daya pembeda soal di atas 0,25 karena soal tersebut dapat membedakan kelompok siswa yang berkemampuan tinggi dan