• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan kemampuan reduplikasi dalam karangan narasi dengan metode tugas individu: penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VIII SMP PGRI 2 Ciputat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan kemampuan reduplikasi dalam karangan narasi dengan metode tugas individu: penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VIII SMP PGRI 2 Ciputat"

Copied!
118
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Hasil Pengamatan Siklus 1 (Kegiatan Yang Dilakukan Oleh Guru) …. 53
Gambar 1 Gambaran Posisi Karangan Semiilmiah
Tabel 1 Perbedaan Karangan Ilmiah, Semiilmiah, Nonilmiah
Tabel 2  Perbedaan pokok antara narasi ekspositoris dan narasi sugestif
+6

Referensi

Dokumen terkait

commit

Lianita Ratnasari, D1412033, DIII Penyiaran, Peran Tim Kreatif Dalam Program Live Talk Show “Coffee Break” di PT Lativi Media Karya (tvOne). Televisi merupakan

Pendidikan merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, baik secara pribadi maupun sebagai modal dasar pembelajaran, guru tidak hanya

Hasil yang kami dapatkan, yaitu TS dari bola sphere yang diukur dengan instrumen CruzPro PcFF88 memiliki nilai -42.5 dB berada di dalam rentang nilai dari percobaan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Motivasi dan partisipasi siswa meningkat dengan penggunaan jurnal belajar dalam pembelajaran biologi model rancangan alat

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan karunia- Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul Analisis Perhitungan

Quick sort, Membuat algoritma dan penerapannya kedalam bahasa pemrograman, Menghitung Big-Oh  Heap sort : Menjelaskan cara kerja heap sort, Membuat algoritma dan

Dalam penelitian ini, hasil belajar yang diukur hanya pada ranah kognitif saja, dan hanya meliputi aspek C2 (pemahaman), C3 (penerapan), C4 (analisis), C5 (sintesis), dan