Komunikasi antarpribadi pengasuh dan santri pondok pesantren Al-Idrus KalangAnyar Lebak Banten
Teks penuh
Dokumen terkait
1) Sebagai identitas dan citra suatu lembaga pendidikan yang membedakan antara pesantren yang satu dengan pesantren yang lain. Identitas ini terbentuk oleh berbagai
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan manajemen pendidikan di lembaga-lembaga pendidikan formal di Yayasan Pesantren pada umumnya sudah menerapkan pada fungsi-fungsi
Hal ini didasarkan pada fakta bahwa jauh sebelum Islam datang ke Indonesia, lembaga pondok pesantren pada masa itu, dimaksudkan sebagai tempat pengajaran ajaran-ajaran agama
Kebijakan kiai dalam penyusunan agenda pengembangan pendidikan formal di pondok pesantren .... Formulasi kebijakan kiai dalam pengembangan pendidikan formal di pondok
Karena berdasarkan pengamatan penulis, peran kepemimpinan kyai yang dominan dalam tata kelola pesantren menyebabkan proses penyelenggaraan pendidikan baik non formal
Sistem pendidikan di Pondok Pesantren Annida Al Islamy Bekasi mengintegrasikan pendidikan formal (MTs, MA, dan STIT) dengan sistem pendidikan diniyah non formal
Dalam penelitian ini, pesantren didefinisikan sebagai suatu tempat pendidikan dan pengajaran yang menekankan pelajaran agama Islam dan didukung asrama sebagai
Sistem pendidikan pesantren assunniyyah ini adalah keterpaduan integrasi dari suatu kegiatan pendidikan baik itu pendidikan formal dan diniyah yang berkaitan satu sama lain untuk
