• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan intensitas layanan bimbingandan konseling dengan motivasi belajar siswa SMA Negeri 3 Kota Tangerang Selatanr

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan intensitas layanan bimbingandan konseling dengan motivasi belajar siswa SMA Negeri 3 Kota Tangerang Selatanr"

Copied!
81
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Try Out Skala Motivasi Belajar
Tabel 3.4 Blue Print Penelitian Try Out Skala Layanan BK
Tabel 3.5 Blue Print Hasil Try Out Skala Motivasi Belajar Siswa
Tabel 3.6 Blue Print Penelitian Skala Motivasi Belajar Siswa
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dan Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan teman sebaya dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS

Kelompok teman sebaya, merupakan sarana bagi remaja untuk saling berinteraksi, setiap kelompok teman sebaya, memiliki peraturan-peraturan sendiri, mempunyai harapan-harapan

Pembelajaran teman/tutor sebaya adalah pembelajaran yang terpusat pada siswa, dalam hal ini siswa belajar dari siswa lain yang memiliki status umur, kematangan/harga

Ada pengaruh yang signifikan tentang penerapan metode tutor teman sebaya terhadap peningkatan hasil belajar passing bawah bolavoli pada siswa kelas X Administrasi Perkantoran 3

Menurut teman sebangkunya X adalah anak yang sering membuat keramaian di kelas dengan mengganggu teman-temannya, sering tidak memperhatikan pelajaran, sering datang terlambat.

Dari hasil tindakan, pengamatan dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode pembelajaran tutor teman sebaya (peer tutoring) yang dilengkapi media

Dari hasil tindakan, pengamatan dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan metode pembelajaran tutor teman sebaya (peer tutoring) yang dilengkapi media

Menurut teman sebangkunya X adalah anak yang sering membuat keramaian di kelas dengan mengganggu teman-temannya, sering tidak memperhatikan pelajaran, sering datang terlambat.