• Tidak ada hasil yang ditemukan

Variasi DNA Kloroplas Shorea spp (Shorea acuminata Dyer, Shorea leprosula Miq dan Shorea parvifolia Dyer) Berdasarkan Penanda Mikrosatelit.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Variasi DNA Kloroplas Shorea spp (Shorea acuminata Dyer, Shorea leprosula Miq dan Shorea parvifolia Dyer) Berdasarkan Penanda Mikrosatelit."

Copied!
118
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1  Distribusi Dipterocarpaceae di Indonesia. Jumlah total jenis dalam                       setiap pulau  menurut Ashton (1982)
Gambar 2  Diagram model slippage strand mispairing (SSM) pada mutasi                    mikrosatelit (Eisen 1999)
Tabel 1 Nilai keragaman genetika beberapa jenis Shorea menggunakan penanda                     isozim, RAPD, mikrosatelit dan AFLP
Gambar 4 Lokasi pengambilan sampel di lapangan.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan Peraturan KPU no 9 tahun 2010 tentang Pedoman Penyusunan Tahapan, Program dan Jadwal Pemilihan Umum Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah serta Keputusan

Menurut Kurniawan (2010:4) “PHP merupakan script untuk pemrograman webserver-side, script yang membuat dokumen HTML, secara on the fly, dokumen HTML yang dihasilkan

sudah baik, c) materi e-learning interaktif sesuai dengan silabus, d) e- learning dapat digunakan dengan mudah, e) Aktivitas/kegiatan lainnya di web sesuai dengan jenis kegiatan

Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar peserta didik yang diajar dengan menggunakan model

Kombinasi jumlah pelepah dan periode waktu mempertahankan pelepah efektif untuk meningkatkan bobot TBS/hektar, Bobot TBS/pokok dan BTR/bulan Kombinasi jumlah pelepah

Tidak terdapat pengaruh beban kerja terhadap kelelahan menunjukan dari hasil regresi logistik ordinal dengan nilai p-value (0,961) > α-(0,05). Terdapat pengaruh

Abdidalem adalah seseorang yang melakukan pengabdian dengan tulus ikhlas untuk Keraton dan dalam pengabdiannya tersebut mereka mengharapkan berkah dari Keraton

(3) Faktor penghambat penerapan full day antara lain: pengelola pendidikan belum membuat program untuk perkembangan aspek emosi dan sosial siswa, Sarana dan prasarana