• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Kemampuan Siswa dalam Belajar Membaca Permulaan Kelas I SD Muhammadiyah 9 Malang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Kemampuan Siswa dalam Belajar Membaca Permulaan Kelas I SD Muhammadiyah 9 Malang"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Kriteria Penilaian Keterampilan Membaca……………………………41Tabel 4.2 Penilaian Keterampilan Membaca Kelas I-A…………………………42Tabel 4.3 Penilaian Keterampilan Membaca Kelas 1-B…………………………42
Gambar 4.3 Mengamati Siswa (ABK) Belum Lancar Membaca Dengan Bantuan  Guru Saat Pembelajaran Berlangsung…………………………..…40
Tabel 4.1 Kriteria Penilaian Keterampilan Membaca……………………………41Tabel 4.2 Penilaian Keterampilan Membaca Kelas I-A…………………………42Tabel 4.3 Penilaian Keterampilan Membaca Kelas 1-B…………………………42
Gambar 4.3 Mengamati Siswa (ABK) Belum Lancar Membaca Dengan Bantuan  Guru Saat Pembelajaran Berlangsung…………………………..…40

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian yang berjudul Mengembangkan Kemampuan Berbicara Menggunakan Media Boneka Jari oleh Sukartini, Mahasiswa Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas

Berbeda dengan berbagai penelitian sebelumnya yang mengkaji dinamika yang terjadi di pesantren, maka pembahasan ini selain berupaya membuktikan faktor internal

Saat ini bekerja sebagai staf pengajar pada program studi Agroteknologi, Fakultas Perta- nian Universitas Padjadjaran dengan mengampu mata kuliah Sistem Pertanian Berkelanjutan

[r]

[r]

In this study, we developed a new molecular imaging agent, radiogadolinium(III)-DOTA- PAMAM G3.0-trastuzumab in the form of 147 Gd-DOTA-PAMAM G3.0-trastuzumab, that can be

[r]

Penggunaan design ini berdasarkan pertimbangan: (1) variabel yang diteliti sesungguhnya variabel yang bersifat treatment, namun peneliti tidak treatment terhadap