• Tidak ada hasil yang ditemukan

BENCANA ALAM DAN PENDIDIKAN INTERPROFESI NATURAL DISASTER AND INTERPROFESSIONAL EDUCATION

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BENCANA ALAM DAN PENDIDIKAN INTERPROFESI NATURAL DISASTER AND INTERPROFESSIONAL EDUCATION"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Figure 1.  Factors in interprofessional teamwork (Reeves et al., 2010)

Referensi

Dokumen terkait

yang berkaitan dengan ekonomi syari’ah, dalam Pasal 20 ayat 1 yang dimaksud dengan Akad adalah kesepakatan dalam suatu perjanjian an- tara dua pihak atau lebih untuk melakukan dan

menanyakan hal-hal yang spesifik dari keadaan yang dihadapi klien.

[r]

Sedangkan pada tahun kedua dan ketiga tidak perlu dilakukan lelang untuk proyek sama selama dalam batas pagu yang tersedia.. Hal ini menyebabkan pola MYC dianggap lebih efektif

SAIFI adalah indeks keandalan yang merupakan jumlah dari perkalian frekuensi padam dan pelanggan padam dibagi dengan jumlah pelanggan yang dilayani. Dengan indeks ini gambaran

Simpulan dalam penelitian ini yaitu penerapan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa pada pembelajaran

 Sebagai pusat data informasi kompetensi tenaga teknik yang membantu fungsi pemerintah dalam pembinaan kompetensi tenaga teknik ketenagalistrikan..  Sebagai pusat data

[r]