Hubungan antara pembelajaran pendidikan agama islam terhadap kecerdasan emosional peserta didik di SMPN 226 Jakarta Selatan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara: (1) kecerdasan emosional dengan prestasi belajar mahasiswa;
agama Islam dalam keluarga dengan budaya religius sekolah secara. bersama-sama mempengaruhi kecerdasan emosional peserta didik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara: (1) kecerdasan emosional dengan prestasi belajar mahasiswa;
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tentang hubungan kecerdasan emosional dan disiplin belajar dengan hasil belajar tema 6 peserta didik kelas V SD Negeri
Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui gambaran kecerdasan emosional peserta didik kelas VIII Pondok Pesantren Abnaul Amir Moncobalang Kabupaten Gowa 2)
Berdasarkan hasil penelitian dilihat dari kategori setiap aspek Kecerdasan Emosional yaitu maka didapat pada peserta didik kelas XI di SMAN 39 Jakarta Timur untuk aspek kecerdasan
kecerdasan emosional peserta didik di SMK Kartikatama memiliki beberapa faktor pendukung dan penghambat dalam mencapai indikator pembelajaran, faktor pendukung yaitu bimbingan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi atau hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan tingkah laku peserta didik dengan minat belajar pada bidang studi
