Pengaruh metode penemuan terbimbing (guided discovery method) dalam pembelajaran matematika terhadap kemampuan penalaran adaptif siswa kelas xi IPA: penelitian quasi eksperimen di SMAN 5 Kota Tangerang Selatan
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar yang berbentuk portofolio, dengan metode gaya mengajar penemuan terbimbing, maka diadakan
atas segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing (Guided
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Ariani Lia pada tahun 2008 yang berjudul “Peningkatan minat belajar matematika melalui pelaksanaan metode penemuan
matematika dengan mengusahakan suatu cara atau metode lain yang dapat. membantu siswa agar lebih termotivasi dalam belajar matematika,
Kesimpualan hasil penelitian ini adalah bahwa pembelajaran matematika pada pokok bahasan trigonometri dengan menggunakan metode Thinking Aloud Pair Problem Solving
Penelitian yang dilakukan oleh Maxrizal tentang Penggunaan Software Geogebra dengan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Materi
Berdasarkan pendapat para ahli di atas penulis dapat menyimpulkan bahwa metode guided discovery (penemuan terbimbing) adalah cara yang dilakukan guru dalam proses
Berdasarkan beberapa pendapat tokoh tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran penemuan (discovery) adalah cara belajar yang melibatkan siswa dalam proses kegiatan
