Implementasi kebijakan penilaian autentik kurikulum 2013 di SMA Negeri 78 Jakarta
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Almamaterku tercinta UMS.. PROBLEMATIKA GURU DALAM MENERAPKAN PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI BAYAN NO. Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Namun dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 ini ditemukan adanya problematika yang dihadapi oleh guru yaitu pada penilaian autentik itu sendiri, dalam penilaian autentik ini
Penelitian yang berjudul “ Penilaian Autentik pada Mata Pelajaran Seni Tari dalam Implementasi Kurikulum 2013 untuk Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Sukarame,
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penilaian autentik kompetensi pengetahuan, sikap, dan keterampilan pada kurikulum 2013 dalam pembelajaran
Penelitian penulis mengenai kurikulum 2013, ruang lingkup penilaian autentik dan proses penilaiannya dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti,
Pelaksanaan penilaian autentik kurikulum 2013 aspek sikap pada pembelajaran fikih di MAN 1 Wakatobi telah dilaksanakan oleh guru, namun teknik penilaian yang
(c) Kegiatan selanjutnya setelah instrumen penilaian autentik kurikulum 2013 terbentuk adalah melakukan validasi instrumen kepada validator ahli. Hasil yang diperoleh
Hal ini menunjukkan bahwa instrumen penilaian autentik berbasis kurikulum 2013 yang dikembangkan berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh ahli dapat
