Hubungan Status Gizi Dengan Prestasi Belajar Siswa SD Negeri 200203 Padangsidimpuan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kerangka konsep pada penelitian ini tentang hubungan status gizi dengan prestasi belajar siswa siswi kelas 5 SD Yayasan Pendidikan Shafiyyatul Amaliyyah Medan ini
Penelitian juga menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu dengan status gizi balita dimana nilai p<O,05 (p=O,03l), dan adanya hubungan yang signifikan
Berdasarkan data-data tersebut diatas, peneliti merasa perlu dilakukan penelitian yang lebih lanjut mengenai hubungan antara status gizi dan intelegensi
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi dengan prestasi belajar anak sekolah dasar di Desa Grenggeng Kecamatan Karanganyar
Pada penelitian ini mendapatkan hasil hubungan status gizi menurut BB/U dengan prestasi belajar siswa yaitu siswa yang mempunyai status gizi baik dan prestasi
Hasil evaluasi dapat memperlihatkan tentang tinggi atau rendahnya prestasi belajar anak (Sonartombs, 2009). Tujuan penelitian ini mengetahui ada hubungan status gizi
Berdasarkan hasil uji diatas hubungan antara status gizi dan prestasi belajar atau hasil uji perbedaan prestasi belajar menurut status gizi, yang diuji dengan Anova uji F
Penelitian juga menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu dengan status gizi balita dimana nilai p<O,05 (p=O,03l), dan adanya hubungan yang signifikan
