• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMANFAATAN SARANA PRASARANA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUGUS LARASATI KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMANFAATAN SARANA PRASARANA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS KELAS V DI SD NEGERI GUGUS LARASATI KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG"

Copied!
215
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambaran Umum Objek Penelitian .....................................................
Tabel 4.6 Hasil Pencapaian Pemanfaatan Sarana Prasarana dalam Proses
Tabel 2.1 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Kelas
Tabel 3.2
+7

Referensi

Dokumen terkait

Menganalisis perbedaan keterampilan membaca nyaring teks Bahasa Inggris siswa kelas IV SD Palm Kids Bandar Lampung yang memanfaatkan media pembelajaran audio dan slide bersuara

Standar Nasional Pendidikan (PP No. 19 Tahun 2005) Standar Isi Standar Kompetensi Lulusan Standar Proses Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.. Standar Sarana

Rektor menetapkan Standar Sarpras Pembelajaran yang merupakan kriteria minimal tentang sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan isi dan proses pembelajaran dalam

(2) Pelaporan Program Pengendalian Resistensi Antimikroba di rumah sakit sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan secara berkala setiap akhir tahun sesuai

mahasiswa program doktor di bawah pengawasan dan bimbingan dosen pembimbing. Plagiat adalah perbuatan secara sengaja atau tidak sengaja dalam memperoleh atau

Peserta dapat mengikuti seluruh 2 squad yang diselenggarakan dalam 1 hari berdasarkan pendaftaran tanpa melalui kwalifikasi, tetapi hanya berhak atas 1 hadiah

Dalam penelitiannya disimpulkan bahwa jenis ragam hias di Komplek Makam Karaeng Matinroe Ri Puranga merupakan seni hias yang memiliki nilai seni tinggi dengan ragam hias.. jenis

Bulgularıve planda yapılan değişiklikleri belgelendir Önemliliğin belirlenmesi Anlamlı zayıflıkları ilet Ekip Planlama Toplantısı Bir bütün olarak denetim stratejisi