• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan model quantum teaching melalui metode permainan dan simulasi pada pembelajaran fisika pokok bahasan gerak lurus ditinjau dari keaktifan siswa

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penggunaan model quantum teaching melalui metode permainan dan simulasi pada pembelajaran fisika pokok bahasan gerak lurus ditinjau dari keaktifan siswa"

Copied!
69
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 69 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Komponen-Komponen dalam Proses Belajar-Mengajar
Gambar 2.2. Bola Bergerak Dari Titik Acuan O.
Gambar 2.3 Grafik Hubungan Antara s dan t Pada GLB
Gambar 2.5 Grafik Hubungan Antara s dan t Pada GLBB
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 69 Halaman - 414.75 KB )

Garis besar

Penggunaan model quantum teaching melalui metode permainan dan simulasi pada pembelajaran fisika pokok bahasan gerak lurus ditinjau dari keaktifan siswa

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN KONSEP MOL DI SMA NEGERI 1 STABAT.

Untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran dengan media peta konsep dan model quantum teaching terhadap hasil belajar kimia siswa di kelas X pada pokok bahasan konsep mol..

PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI METODE DEMONSTRASI DAN DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PADA SISWA DITINJAU DARI MINAT BELAJAR FISIKA SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan pendekatan keterampilan proses melalui metode

Pembelajaran Fisika Menggunakan Media Simulasi Komputer dan Media Laboratorium ditinjau dari Kemampuan Berpikir Siswa Pada Pokok Bahasan Gerak Harmonis Sederhana di SMA

antara kemampuan berpikir abstrak tinggi dan rendah terhadap kemampuan kognitif fisika siswa; (3) ada perbedaan pengaruh antara kemampuan berpikir konkret tinggi dan rendah

PENGGUNAAN ASESMEN FORMATIF PADA MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI KECERDASAN SPIRITUAL - Raden Intan Repository

Objek penelitian adalah penggunaan asesmen formatif pada Model Pembelajaran Quantum Teaching untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis ditinjau dari kecerdasan

Perbedaan metode ceramah dengan metode simulasi komputer terhadap hasil belajar fisika yang menekankan aspek kognitif siswa kelas X SMA Negeri I Ngemplak pada pokok bahasan gerak lurus beraturan [GLB] - USD Repository

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) apakah metode simulasi komputer dan metode ceramah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X untuk topik gerak lurus beraturan;

Peningkatan pemahaman siswa tentang gerak lurus menggunakan metode simulasi komputer di SMA N I Karangnongko, Klaten - USD Repository

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa tentang konsep-konsep yng berhubungan dengan Gerak Lurus melalui pembelajaran dengan menggunakan

Pembelajaran fisika dengan simulasi komputer pada pokok bahasan gerak lurus untuk siswa kelas VII di SMP Pangudi Luhur 1 Klaten - USD Repository

Komputer sangat membantu dalam menyampaikan materi fisika kepada siswa. Materi fisika hampir semuanya tidak dapat disampaikan melalui metode ceramah, perlu

UPAYA KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENGGUNAAN KOMPUTER MELALUI PENERAPAN METODE PEER TEACHING DI SMP 5 KOTA BOGOR

Kemudian dilakukan upaya untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penggunaan komputer yaitu melalui penerapan metode peer teaching (tutor sebaya) Setelah metode peer

Image