RPP kurikulum 2013 (3)
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
7) Guru memberikan tugas mandiri kepada peserta didik berkaitan dengan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnyayaituPerilakuhormatkepada guru.
Menerapkan berbagai konsep dan sifat- sifat terkait garis dan sudut dalam pembuktian matematis serta pemecahan masalah nyata. Menggunakan konsep perbandingan
Terampiljika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan mengevaluasi SOP program paket
Guru bersama peserta didik menyanyikan lagu Que Sera, Sera bersama-sama Guru mereview kembali materi yang dipelajari pada pertemuan sebelumnya Guru menjelaskan
Peserta didik diingatkan kembali mengenai materi ilmu ekonomi yang dipelajari sebelumnya, yakni pengertian, fungsi dan jenis LKBB.. Peserta didik diinformasikan tentang
Menerapkan berbagai konsep dan sifat-sifat terkait garis dan sudut dalam pembuktian matematis serta pemecahan masalah. Bab 4 Garis dan Sudut (Sem
pemahaman siswa tentang konsep-konsep yang dipelajari dan prilaku yang harus dijalankan siswa sehubungan dengan pencapaian kompetensi sosial dalam materi pembelajaran tersebut..
Kurangterampiljika sama sekali tidak dapat menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan sistem ekonomi.. Terampiljika menunjukkan