• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN KEGIATAN MERONCE DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI TK AT-TAQWA LAMPUNG TENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN KEGIATAN MERONCE DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI TK AT-TAQWA LAMPUNG TENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015"

Copied!
68
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel3.1   Kisi-kisi Instrumen
Tabel 3.2Tolak Ukur Kriteria Perkembangan
Tabel 3.3 Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui pengembangan kemampuan motorik halus anak melalui meronce anak kelompok A TK Aisyiyah

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui pengembangan kemampuan motorik halus anak melalui meronce anak kelompok A TK

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk mengetahui pengembangan ketrampilan motorik halus anak melalui kegiatan meronce kelompok B

kematangan dan pengendalian gerak tubuh. Pada anak usia dini sangat tepat untuk diberikan rangsangan agar pertumbuhan dan perkembangan anak tercapai. Salah satu faktor

Perkembangan motorik halus merupakan salah satu tahap tumbuh kembang yang dilalui anak pada usia toddler dan pada umur tertentu anak belum bisa melakukan tugas

Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas atau laporan penilaian perkembangan anak didik (LPPAD) Raudhotul Athfal RA Al-Hikmah Tondowulan Plandaan Jombang pada

Perkembangan motorik halus merupakan salah satu tahap tumbuh kembang yang dilalui anak pada usia toddler dan pada umur tertentu anak belum bisa melakukan tugas

Setelah dilakukan penelitian tindakan kelas selama dua siklus terhadap anak TK Pertiwi Jagoan Sambi selanjutnya dapat disimpulkan, bahwa ketuntasan pra siklus dalam