• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Kebutuhan Informasi Siswa dengan Ketersediaan Koleksi Perpustakaan Sekolah dalam Mendukung Proses Belajar di SMA St. Petrus Sidikalang.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2016

Membagikan "Hubungan Kebutuhan Informasi Siswa dengan Ketersediaan Koleksi Perpustakaan Sekolah dalam Mendukung Proses Belajar di SMA St. Petrus Sidikalang."

Copied!
75
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Kisi – Kisi Kuesioner
Tabel 2. Komposisi Responden Berdasarkan Kelas
Tabel 3. Jenis Kebutuhan Informasi Siswa
Tabel 4. Jenis Kebutuhan Informasi Siswa
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kondisi sarana (perabot, media pendidikan, dan perlengkapan lain) dan prasarana (ruangan) di SMA Santo Petrus Sidikalang masih

Berdasarkan uraian tersebut di atas tergambar bahwa pengadaan koleksi perpustakaan harus dapat memenuhi kebutuhan informasi pengguna sehingga dalam pengadaan bahan pustaka

Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa koleksi yang tersedia di Perpustakaan RSMC sudah relevan, lengkap dan mutakhir dan mampu memenuhi kebutuhan

Untuk mengetahui sejauh mana ketersediaan koleksi (yang secara tidak langsung berkaitan dengan tingkat kunjungan pengguna ke perpustakaan) dalam memenuhi kebutuhan

Selain itu ketersediaan koleksi dan fasilitas belum memadai untuk memenuhi berbagai kebutuhan informasi siswa, (2) siswa memberikan penilaian yang cukup baik

Selanjutnya mengenai sumber informasi atas dimensi sosial yang sangat tersedia di Perpustakaan SMA Muhammadiyah 1 Surakarta adalah sumber mengenai informasi yang relevan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh ketersediaan ruang baca terhadap pemanfaatan koleksi di Perpustakaan Pusat Dokumentasi dan Informasi

hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan yang positif antara kebutuhan informasi mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan dalam penyelesaian skripsi dengan