IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KUDUS PADA MATERI SEGITIGA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Diagram Rata-rata Gain Setiap Item Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang Diberi Model PBL Berbantuan Peta Konsep dan Pembelajaran Konvensional
Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Kartu Masalah Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah
Tujuan penelitian ini, yaitu untuk menguji: 1) kemampuan pemecahan masalah fisika secara kreatif dengan model PBL berbantuan Mind Map ; 2) kemampuan pemecahan masalah fisika
Simpulan dari penelitian adalah: (1) kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Time Token berbantuan asesmen proyek dapat mencapai ketuntasan belajar, (2a) terdapat
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan kemampuan berpikir geometris siswa dalam implementasi model pembelajaran PBL berbantuan e-module, mengetahui pengaruh kemandirian
Berdasarkan latar belakang di atas, peneliti akan melakukan penelitian yang berjudul “Pembelajaran Model Problem Based Learning Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Kemampuan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembelajaran problem based learning PBL dengan pendekatan self efficacy berbantuan webGIS inarisk untuk meningkatkan
Keefektifan model pembelajaran berbantuan pendekatan pembelajaran realistik pembelajaran tercapai, ketuntasan klasikal siswa terlihat bahwa ketuntasan belajar siswa secara klasikal
