• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 METRO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH DISIPLIN BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 METRO TAHUN PELAJARAN 2013/2014"

Copied!
77
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Hasil Mid Semester Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI
Tabel 2. Data Ketidakdisiplinan Siswa Kelas XI IPS Semester Ganjil
Tabel 3.Jumlah Siswa yang Tidak Mengerjakan Tugas Ekonomi Siswa
Tabel 4. Data Jumlah Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Metro Tahun
+4

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa, (2) mengetahui pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi

memiliki motivasi berprestasi tinggi memperoleh hasil belajar IPA lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki motivasi berprestasi rendah dalam

Untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan lingkungan pergaulan remaja dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas VIII SMP Negeri

Sehingga dia belajar karena ingin memperoleh ilmu yang banyak dan ingin menjadi siswa yang pandai maka peran motivasi intrinsik di sini sangat penting, karena motivasi

variabel adalah motivasi belajar. Dengan meningkatkan motivasi belajar siswa diharapkan kesadaran siswa untuk belajar meningkat disertai dengan peningkatan prestasi

Motivasi menjadi hal yang penting dalam kegiatan pembelajaran, karena jika motivasi tinggi maka kegiatan belajar dapat berjalan lancar dan materi yang dipelajari

penting yang dapat mempengaruhi tingkat hasil belajar siswa adalah motivasi.. belajar yang ada pada

motivasi belajar yang tinggi dalam diri siswa karena bertujuan agar dapat.. meningkatkan kemandirian belajar sehingga para siswa dapat belajar