EFEKTIVITAS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 8 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw II efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VII
upaya tersebut dalam suatu penelitian dengan judul : “ Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Disposisi Matematis Antara Siswa
Pemahaman konsep matematis siswa merupakan kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika yang dapat dilihat dari nilai hasil belajar siswa setelah pembelajaran melalui
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran kooperatif tipe STAD ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII
Data pada penelitian ini yaitu data kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diperoleh melalui tes pemahaman konsep yang dilakukan diakhir pokok bahasan terhadap
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diketahui bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pem- belajaran
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diketahui bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pem- belajaran
pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan kontekstual lebih baik dari siswa yang mengikuti pembe- lajaran konvensional dengan
