Menigkatkan Penalaran Siswa tentang Bangun Ruang Sisi Datar
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan pemahaman konsep siswa setelah menggunakan media karton persegi satuan pada materi menghitung luas bangun
Penelitian ini ditujukan pada meningkatkan pemahaman siswa tentang luas bangun datar persegi dan persegi panjang melalui pendekatan matematika realistik tersebut , maka
Berdasarkan analisis dari penelitian yang sudah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan penalaran matematis siswa kelas IX B SMP YAMAD pada materi bangun ruang
berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan limas),
Berdasarkan uraian-uraian di atas, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan-kesulitan yang paling dominan pada materi bangun ruang sisi
Terdapat 10% siswa yang mengalami kesulitan dalam indikator menyebutkan unsur-unsur bangun ruang sisi datar tergolong kesalahan sangat rendah, 81,63% siswa mengalami kesulitan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) profil kreativitas siswa field dependent dalam menyelesaikan soal tentang bangun ruang sisi datar, mencakup (a) fasih, ditunjukkan
Balok adalah bangun ruang yang dibatasi 6 sisi bidang datar yaitu persegi dan persegi panjang di mana 3 pasang bidang sisi berhadapan yang kongruen. Jaring-jaring balok
