Pengaruh penggunaan media audio video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS terpadu
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL TERPADU KELAS VIIE DI SEKOLAH.. MENENGAH PERTAMA NEGERI
Penelitian ini penting dilakukan sebagai respons terhadap perkembangan teknologi sehingga guru dapat melakukan inovasi pada pelaksanaan kegiatan belajar dengan
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa menggunakan media audio visual lebih baik dari pada media kolase pada mata pelajaran IPS
Belajar merupakan adanya perubahan perilaku seseorang untuk mengembangkan sikap (tingkah laku), pengetahuan, dan keterampilan menjadi lebih baik. Proses kegiatan
a) Sebagai hasil tindakan rasional instrumental yaitu perubahan yang disadari. b) Kontinu atau berkesinambungan dengan perilaku lainnya. c) Fungsional atau bermanfaat
Berdasarkan nilai koefisien determinasi R 2 diketahui bahwa minat belajar dalam penelitian ini memberikan persentase pengaruh sebesar 7,1% terhadap hasil belajar
Keterampilan dalam mengelolah kelas memiliki peranan penting untuk mnyajikan materi agar siswa merasa nyaman dan berkosentrasi menerima sebelum dan sementara
dilakukan uji para ahli maka dilakukan evaluasi, yang dilakukan dalam 3 tahapan, yaitu (1) pre test: sebelum dilakukan pembelajaran dengan menggunakan media
