• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan pemahaman konsep siswa melalui pendekatan ketrampilan proses pada konsep laju reaksi (penelitian tindakan kelas di SMA Muhamamdiyah 25 Setia budi Pamulang)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Meningkatkan pemahaman konsep siswa melalui pendekatan ketrampilan proses pada konsep laju reaksi (penelitian tindakan kelas di SMA Muhamamdiyah 25 Setia budi Pamulang)"

Copied!
101
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1.  Bagan Pengajuan Konseptual Perencanaan Tindakan
Tabel 3.1 Jenis Data, Sumber Data, dan Instrumen
grafik orde reaksi
tabel berikut ini:
+6

Referensi

Dokumen terkait

Program pembangunan yang didasarkan pada asumsi bahwa petani perlu dididik untuk menerapkan teknologi baru dan lebih baik, hampir dapat dipastikan selalu gagal, jika tidak

[r]

Tidak ada data Susenas Maret 2015 di Kabupaten Nduga, Provinsi Papua. Angka kemiskinan Kab Nduga tahun 2015 memakai angka

(1) kemampuan berbahasa, (2) kemampuan penalaran, dan (3) kemampuan mengenai dasar-dasar retorika. Sangatlah dapat dipahami jika kemampuan bahasa merupakan prasyarat

PELAKSANAAN METODE PRAKTIK PADA PEMBELAJARAN VOKASIONAL OTOMOTIF BIDANG KEAHLIAN MEMBERSIHKAN BUSI DAN GANTI OLI SEPEDA MOTOR BAGI PESERTA DIDIK DIFABEL.. Universitas

n。ュ。@ Z@ a」ィュ。、@sッャゥォゥョ nim@ Z@ aQRNRPPVNPRTTY pイッァイ。ュ@sエオ、ゥ@

Model penyelesaian ini tentu saja menjadi sesuatu yang kemungkinan dapat mengurangi atau bahkan menyelesaiakan konflik antar desa di daerah tersebut. Hal ini dimungkinkan

[r]