• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH TEMAN SEBAYA, LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK GATRA PRAJA PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2014 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH TEMAN SEBAYA, LINGKUNGAN KELUARGA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP DISIPLIN BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK GATRA PRAJA PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2014 2015"

Copied!
141
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1. Tabel Rekapitulasi Daftar Hadir Siswa SMK Gatra Praja
Tabel 2.1 Penelitian terdahulu
Gambar 2.1 Kerangka berfikir
Tabel 3.1
+6

Referensi

Dokumen terkait

Dan Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan teman sebaya dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI IPS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1) Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, 2) Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, 3)

Selain itu penelitian yang dilakukan oleh Suparto dan Pardiman (2012) menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan disiplin belajar dan teman sebaya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi

Pengaruh Keadaan keluarga dan sikap disiplin Siswa terhadap prestasi belajar siswa Kelas XI AV SMK N 1 Saptosari.. Oleh : Joko Rudhito

Dari hasil observasi dan wawancara, peneliti juga menemukan interaksi sosial kooperasi teman sebaya yang dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa di kelas XI IPS 1 SMA

Hasil dari penelitian ini adalah ada pengaruh simultan disiplin belajar dan lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA

Untuk mempertegas dalam mendalami masalah, maka perlu rumusan masalah yang terarah, yaitu Apakah terdapat pengaruh lingkungan keluarga dan teman sebaya secara bersama-sama