peranan guru agama islam dalam mengatasi kesulitan siswa membaca al-Quran: studi kasus di SMP Negeri 17 Tangerang Selatan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sedangkan strategi guru Al- Qur‟an hadits dalam meningkatkan kemampuan membaca al- Qur‟an siswa adalah suatu cara atau usaha yang dilakukan oleh pendidik dalam membantu
Didalam pembelajaran Al- Qur’ an Hadits untuk kelas VIII siswa masih ada yang mengalami kesulitan belajar seperti, memahami hukum bacaan, membaca, menulis, dan ada
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan upaya yang dilakukan guru pendidikan agama Islam dalam bimbingan untuk mengatasi kesulitan membaca Al Quran
Tujuan penelitian ini adalah ingin mendiskripsikan jenis kesulitan belajar membaca Al- Qur’an, bentuk layananan bimbingan yang dilakukan guru pendidikan agama Islam
Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : Peran guru PAI dalam pembelajaran Al- Qur’an sangat penting bagi siswa yang menemui kesulitan dalam membaca
Dari hasil penelitian di SMK Negeri 5 dapat penulis simpulkan untuk mengatasi kesulitan siswa dalam membaca Al-Qur’an yang dilakukan oleh Bapak AN yaitu menuliskan di
Qur’an di MTs Al Huda Bandung. Untuk mendeskripsikan strategi guru Al- Qur’ an hadits dalam meningkatkan kemampuan kefasihan siswa dalam membaca Al- Qur’an di MTs Al
Sesuai dengan hasil wawancara dengan Pak Anwaruddin selaku Guru Pendidikan Agama Islam, berikut ucapnya : “Salah satu faktor kesulitan membaca Al-Qur’an pada siswa dikarenakan kurang
