• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kualitas Pengajaran Guru Agama Dan Kolerasinya Dengan Prestasi Belajar Di SMK Nusantara Ciputat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kualitas Pengajaran Guru Agama Dan Kolerasinya Dengan Prestasi Belajar Di SMK Nusantara Ciputat"

Copied!
114
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Daftar Variabel Penelitian
Tabel 2 Data Tenaga Pengajar SMK Nusantara
Tabel 3
Tabel 4
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kemampuan belajar yang dilakukan siswa pada saat berlangsungnya proses belajar mengajar lebih terfokus pada kemampuan siswa dengan adanya persiapan belajar untuk

Dalam proses belajar mengajar guru harus menguasai materi pelajaran yang akan diajarkan dengan baik, menentukan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, memilih metode

Kemampuan profesional guru sangat penting dalam hubungannya dengan kegiatan belajar mengajar, karena proses belajar mengajar clan hasil belajar yang cliperoleh siswa ticlak

Pemilihan materi pelajaran menentukan keberhasilan proses belajar mengajar. Banyak siswa yang termotivasi dan tertarik untuk belajar karena materi pelajaran sangat

Adapun pernyataan responden mengenai kemampuan menilai kemajuan proses belajar mengajar, dapat dilihat pada kemampuan guru PAI dalam membuat soal dengan baik

Pengamatan (observasi) dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan belajar mengajar. Pada akhir proses belajar mengajar siswa diberi tes formatif II dengan tujuan untuk

(6) Kontribusi penguasaan materi pelajaran (X 1 ) dan kemampuan guru mengelola kelas (X2) terhadap efektivitas mengajar guru (Y) pada mata pelajaran Pendidikan

Sedangkan prestasi belajar fisika adalah kemampuan peserta didik dalam menguasai materi pokok fisikan (memahami dan dapat menjelaskan serta menyelesaikan soal-soal yang serta