• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh strategi pembelajaran aktif metode memulai pelajaran dengan pertyanaan (learning starts with quetion) terhadap hasil belajar metematika siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh strategi pembelajaran aktif metode memulai pelajaran dengan pertyanaan (learning starts with quetion) terhadap hasil belajar metematika siswa"

Copied!
143
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.  Desain Penelitian Two Group Randomized Subject Pretest Postest.
Gambar 1. Grafik Histogram dan Poligon Distribusi Frekuensi Hasil Belajar
Tabel 3
      Tolak H jika   atau terima  jika  0thitung>ttabelH0thitung<ttabelSedangkan jika pada uji normalitas diperoleh bahwa kelompok eksperimen
+7

Referensi

Dokumen terkait

Menurutnya hal ini terjadi karena pertolongan persalinan banyak yang dilakukan oleh bidan serta dukun yang kurang terampil dalam melakukan manajemen aktif kala III yang baik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media kertas lipat pada materi penjumlahan pecahan dan untuk mengetahui bagaimana hasil belajar penjumlahan

Metodologi Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-Ilmu Sosial..

Untuk pengembangan lebih lanjut maka penulis memberikan saran yang sangat bermafaat dan dapat membantu Komunitas Sepak Bola Sosial Uni Papua untuk masa yang akan datang,

Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif penggunaan media projector LCD terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 03 Way

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi,evaluasi teknis, evaluasi harga dan evaluasi kualifikasi serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran

Filsafat Pancasila adalah hasil berpikir atau pemikiran yang sedalam-dalamnya dari bangsa Indonesia yang di anggap, dipercaya dan diyakini sebagai sesuatu

mengisahkan atau menceritakan peristiwa ke dalam bentuk berita. Dari struktur ini terbagi lagi menjadi enam perangkat yakni elemen 5W+1H atau what, who, when, where,