• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Antara Persepsi Terhadap Iklim Kelas Dengan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Pada Siswa SMA Negeri 1 Berastagi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2016

Membagikan "Hubungan Antara Persepsi Terhadap Iklim Kelas Dengan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Pada Siswa SMA Negeri 1 Berastagi"

Copied!
122
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.  Distribusi Aitem Skala Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Sebelum
Tabel 2.  Kategorisasi Norma Skor Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika
Tabel 3.  Distribusi Aitem Skala Persepsi Terhadap Iklim Kelas Sebelum Uji
Tabel 5.  Distribusi Aitem Skala Persepsi Terhadap Iklim Kelas Setelah Uji Coba
+7

Referensi

Dokumen terkait

Permasalahan dari penelitian ini adalah kesulitan belajar yang dihadapi siswa pada mata pelajaran ekonomi, dengan tujuan untuk mendeskripsikan kesulitan belajar

Diterangkan bahwa siswa yang memiliki persepsi terhadap lingkungan sekolah yang tinggi cenderung untuk memfokuskan perhatian dan usahanya pada tuntutan tugas dan

Dalam mengatur tempat duduk yang penting adalah memungkinkan terjadinya tatap muka, dengan demikian guru dapat mengontrol tingkah laku siswa. Pengaturan tempat

Masalah yang sering berkaitan dengan motivasi belajar siswa terutama siswa di SMA adalah siswa sering merasakan kurang motivasi dalam dirinya sehingga siswa menjadi

Dalam mengatur tempat duduk yang penting adalah memungkinkan terjadinya tatap muka, dengan demikian guru dapat mengontrol tingkah laku siswa. Pengaturan tempat

6) Membangkitkan dorongan kepada siswa untuk belajar. Strateginya adalah dengan memberikan perhatian maksimal ke siswa. Angka merupakan simbol prestasi yang diperoleh

Makna dari hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan kuat dan positif antara sikap dengan hasil belajar siswa kelas XD dan XE dalam mata

Diterangkan bahwa siswa yang memiliki persepsi terhadap lingkungan sekolah yang tinggi cenderung untuk memfokuskan perhatian dan usahanya pada tuntutan tugas dan