PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Gratis

0
6
7
2 years ago
Preview
Full text

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

  ( Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Natar Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2010/2011)

  Oleh Tubagus Harismawan S Skripsi

  Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar

  SARJANA PENDIDIKAN Pada

  Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG

  

MENGESAHKAN

  1. Tim Penguji Ketua : Dra. Rini Asnawati, M.Pd. ………………...

  Sekretaris : Drs. Erimson Siregar, M.Pd. ………………... Penguji Bukan Pembimbing : Dra. Arnelis Djalil, M.Pd. ………………...

  2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dr. Bujang Rahman, M.S.

  NIP 19600315 198503 1 003 Tanggal Lulus Ujian Skripsi :

  

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya ini dengan keikhlasan hati dan mengharap Ridho Allah

Ta’ala, sebagai tanda bakti dan cinta kasihku kepada:

  

 Bapak dan ibu tersayang yang telah membesarkan, mendidik dan selalu

mendoakan serta mencurahkan kasih sayangnya dengan pengorbanan yang tulus dan ikhlas demi kebahagiaan dan keberhasilanku.

   Adikku “ Tubagus Chandra Mourty, Ratu Maya Arsilla, Ratu Hanny A, dan Dewi Fatimah” serta keluarga besarku.

   Para pendidik yang telah mendidikku.  Teman sejatiku di dunia dan akhirat.  Almamater Tercinta. Judul Skripsi : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR

MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

  ( Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Natar Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2010/2011)

  Nama Mahasiswa :

  Tubagus Harismawan S

  Nomor Pokok Mahasiswa : 0613021047 Program Studi : Pendidikan Matematika Jurusan : Pendidikan MIPA Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

  MENYETUJUI

  1. Komisi Pembimbing

Dra. Rini Asnawati, M.Pd Drs. Erimson Siregar, M.Pd.

NIP 196202101985032003 NIP 195804281986032003

  2. Ketua Jurusan Pendidikan MIPA

  Drs. Arwin Achmad, M.Si

  

SANWACANA

  Puji syukur kehadirat Allah SWT Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terimakasih kepada:

  1. Bapak Dr. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

  2. Bapak Dr. Mulyanto Widodo, M.Pd., selaku PD I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung yang telah memberikan izin penelitian.

  3. Bapak Drs. Arwin Achmad, M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung yang telah memberikan fasilitas dan segala kemudahan dalam proses penyelesaian skripsi ini.

  4. Bapak Drs. Pentatito Gunowibowo, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung

  5. Ibu Dra. Rini Asnawati, M.Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan semangat dalam penulisan skripsi ini.

  6. Bapak Drs. Erimson Siregar, M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah

  7. Ibu Dra. Arnelis Djalil, M.Pd., selaku pembahas yang telah memberikan masukan dan saran-saran kepada penulis.

  8. Seluruh dosen yang telah mendidik dan membimbing penulis selama menyelesaikan studi.

  9. Bapak Drs. Sholeh, M.M, selaku kepala sekolah SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan

  10. Ibu Mulkiah, selaku guru matematika kelas VIII SMP Negeri 1 Natar yang telah membantu penulis selama penelitian.

  11. Siswa/siswi kelas VIII SMP Negeri 1 Natar Tahun Pelajaran 2010/2011 atas perhatian dan kerjasama yang telah terjalin.

  12. Kedua orang tuaku yang selalu mendoakan dengan penuh cinta dan kasih sayang.

  13. Adik-adikku (Chandra, Maya, Hanny dan Dewi) atas doa dan dukungannya.

  14. Sahabatku Irwan Jauri atas segala doa dan dukungannya.

  15. Rekan-rekan seperjuangan yang melaksanakan PPL di SMP N 1 Natar (Nelly, Penti, Aris, Septi, Shinta, Nisa, Dwi, Berchman, Lina, Mbak Ani dan Kak Femi).

  16. Teman-teman seperjuangan angkatan 2006 Pendidikan Matematika: Analia, Udin, Desty, Fithri Luth, Agus, Alex, Ambar, Ari, Celly, Dirma, Elsa, Evi, Nafta, Rani, Fitri Khoms., Wayan, Intan, Komang, Nia, Rini, Prefi, Purwati, Ratna, Retno, Rifand., Ocy, Santi, Anita, Sigit, Arman, Nurul Farida, Veny, Wahyu, Yuli, Nitra, Zulidar, Nefri, Heny, Rany, Dera, dan Nurul Fitriyah atas semua bantuan yang telah diberikan. Semoga persahabatan dan

  17. Teman-teman di kosan ”Mak Nyak”: Tohir, Dian, Agan, Amin, Lukman, Lukcy dan Erwan atas kebersamaan selama ini.

  18. Teman-teman Non Reguler angkatan 2006, kakak-kakakku angkatan 2004 & 2005, dan adik-adikku angkatan 2007, 2008, 2009 & 2010 terima kasih atas kebersamaannya.

  19. Almamater yang telah mendewasakanku.

  20. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.

  Penulis berharap semoga dengan bantuan dan dukungan yang diberikan mendapat balasan pahala disisi Allah SWT dan semoga skripsi ini bermanfaat. Amin.

  Bandar Lampung, Januari 2011 Penulis, Tubagus Harismawan S

Dokumen baru

Download (7 Halaman)
Gratis

Tags

Dokumen yang terkait

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA SISWA YANG BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TIPE TPS
0
3
79
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
0
6
7
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)
0
15
87
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE GRUP INVESTIGASI DENGAN INKUIRI TERBIMBING
0
13
67
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD
0
7
50
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STAD PADA SISWAKELAS IX TAHUN 2009/2010
0
6
82
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DAN TIPE TPS
0
6
11
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPA MATERI FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SMP WIYATA KARYA NATAR
0
5
50
STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN STRATEGI KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA Riadi
0
0
10
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ANTARA KOOPERATIF LEARNING TIPE TIPE THINK PAIR DAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION
0
0
10
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD
0
0
8
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN PECAHAN
0
0
15
PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
0
0
13
PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER
0
0
8
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI TEKANAN
0
1
20
Show more