• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA SISWA Peningkatan Partisipasi Belajar IPS Melalui Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Plesungan Tahun 2015/201

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA SISWA Peningkatan Partisipasi Belajar IPS Melalui Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Plesungan Tahun 2015/201"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

The objectives are to investigate heat transfer rate through radiator and create simple segment analysis which then compared to full radiator analysis. Cooling systems are

oleh mereka dapat menyampaikan keterangan yang diperoleh ke- pada badan-badan umum atau l e mbaga-lembaga semacam itu y ang tidak bertujuan mencari keuntungan atau

Sesuai dengan keputusan Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Kalimantan Timur Nomor : 140/SK.406.A/1996 tanggal 30 September 1996 dibentuk tiga desa persiapan dalam

Bagaimanakah penerapan model pembelajaran Crossword Puzzle dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar aspek afektif siswa kelas VIIID SMP Negeri 2

The utilities including water (process water, cooler water, boiler feed water, drinking water, and sanitized water) and steam from PT Krakatau Tirta Industri (PT. KTI) which

Munculnya kesenjangan hasil belajar (mutu pendidikan) di sekolah tersebut tentu disebabkan oleh beberapa kendala dalam proses belajar. Kita mengetahui secara jujur bahwa masih

Mengacu pada hipotesis yang telah lebih dahulu dirumuskan, hubungan antara variabel dapat digambarkan dalam bentuk model yang menggambarkan hubungan antara variable

Adapun hasil yang diperoleh dari proses analisis data yang ada, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar konstruksi realitas sosial responden mempersepsikan mengenai wong cino