PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS EKSPOSISI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN MEDIA KARIKATUR BERPIDATO BERTEMA KEBUDAYAAN INDONESIA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII H SMP NE
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Oleh karena itu, peneliti mengangkat Kompetensi Dasar (KD) 4.2: menyusun teks hasil observasi, deskripsi, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan
Berdasarkan analisis data penelitian, disimpulkan bahwa dengan model pembelajaran berbasis proyek melalui media komik,keterampilan menyusun teks cerita pendeksiswa kelas
“Peningkatan Keterampi lan Menyusun Teks Cerita Pendek dengan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Menggunakan Media Puzzle pada Peserta Didik
Hasil penelitian ini adalah (1) terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan memahami teks eksposisi antara peserta didik yang mendapat pembelajaran menggunakan
Peserta didik membaca materi pada web/blog dengan link/tautan yang dikirim guru berkaitan dengan menyimpulkan Isi Teks Eksposisi yang dipresentasikan dengan lisan.
Selain sikap untuk penilaian proses, penulis juga memfokuskan pada hasil keterampilan menulis/memproduksi tulisan yang sesuai dengan struktur isi teks, dengan media
Berdasarkan gambar di atas, terdapat respon peserta didik mengenai penggunaan media pembelajaran buku saku terhadap materi teks eksposisi yang telah diajarkan dengan tujuan untuk
Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil keterampilan peserta didik dalam menulis teks narasi ekspositoris yang telah dilakukan. Hasil atau data tes menulis yang
