Penerapan strategi pembelajaran aktif physical self-assessment terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS (penelitian tindakan kelas di kelas VIII-4 SMP PGRI 1 Ciputat)
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Ketika siswa aktif dalam proses pembelajaran maka pemahaman akan materi yang disampaikan oleh guru akan lebih mendalam, sehingga dapat mempengaruhi hasil
Untuk itu guru IPS harus mampu memilih dan menerapkan strategi pembelajaran yang tepat.Sehingga siswa mampu untuk belajar mandiri secara aktif dan siswa mampu dalam
Guru sebagai pusat pembelajaran sehingga siswa kurang aktif dalam pembelajaran, dimana siswa hanya mendengarkan penjelasan guru, sehingga dengan metode ceramah guru secara
Adalah benar nama tersebut di atas telah melakukan penelitian skripsi di madrasah yang kami pimpin dengan judul: “ Aplikasi Strategi Pembelajaran Aktif Teknik
Dengan menggunakan Strategi ini diharapkan proses belajar mengajar siswa dapat menjadi lebih aktif dan menyenangkan serta siswa lebih mudah memahami materi yang
Respon siswa terhadap pembelajaran sebanyak 97 persen siswa mengatakan cara guru menerangkan materi pembelajaran pada multimedia adalah menarik, 100 persen siswa
Dari hasil penelitian yang diperoleh dari uraian di atas, agar siswa dapat terlihat aktif, giat dan bersemangat dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran IPS materi
Tujuan Penelitian Sesuai dengan rumusan masalah yang dikemukakan diatas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : Untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran aktif
