Pengaruh metode ceramah terhadap motivasi belajar PAI siswa SMAN 1 Keronjo
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari hasil penelitian ini membuktikan bahwa metode ceramah-praktikum memberikan dampak positif bagi siswa dalam proses belajar mengajar karena memiliki nilai rata-rata hasil
mengukur motivasi belajar pada siswa yang menggunakan metode active. learning tipe quiz team dan yang menggunakan metode
Hasil pengujian hipotesis yang menunjukkan terdapat perbedaan dan pengaruh penggunaan metode diskusi kelompok dan metode ceramah terhadap hasil belajar siswa mata
PERNYATAAN Kreativiatas Guru Pendidikan Agama Islam Guru PAI selalu menggunakan metode ceramah menerangkan dalam mengajar Guru PAI menggunakan metode tanya jawab dalam mengajar
Hasil penelitian yang telah dilaksanakan antara penerapan metode ceramah dan kerja kelompok terhadap peningkatan hasil belajar Qur’an telah membuktikan adanya korelasi
Judul Skripsi : “ Pengaruh Kinerja Guru dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMAN 1 Ngunut Kabupaten Tulungagung Tahun
Dari hasil penelitian di SMAN 1 Ngunut menunjukkan adanya kecenderungan kinerja guru yang baik dan motivasi belajar yang tinggi dalam pengaruh prestasi belajar
Setelah penulis mengadakan penelitian baik melalui pengisian angket, wawancara dengan guru PAI dan Kepala Sekolah, serta melihat langsung kondisi motivasi belajar siswa terutama
