• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Model Pembelajaran Treffinger untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penerapan Model Pembelajaran Treffinger untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis siswa"

Copied!
286
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.2 Aspek Representasi Matematis
Tabel 2.2
Gambar 2.4
Gambar 3.1 Desain PTK Model Kurt Lewin
+7

Referensi

Dokumen terkait

adalah penelitian kualitatif dengan desain Penelitian Tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 2 Mantingan dengan subjek penerima tindakan

Jenis peneitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Penelitian ini dilaksanakan dua kali siklus dan dua kali pertemuan setiap siklusnya. Metode pengumpulan

Jenis peneitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Penelitian ini dilaksanakan dua kali siklus dan dua kali pertemuan setiap siklusnya. Metode pengumpulan

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart dalam tiga siklus yang terdiri dari perencanaan,

Berdasarkan Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode pendekatan matematika realistik pada pembelajaran penjumlahan untuk meningkatkan

Penelitian ini dilakukan di kelas III SDN 92 Pekanbaru, sedangkan waktu penelitian dilaksanakan bulan April 2012.Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas

Bedasarkan hasil pengolahan data dan pengujian hipotesis penelitian di Madrasah Aliyah Mathla’ul Anwar Pusat Menes, maka diperoleh kesimpulan hasil penelitian