• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan media gambar tokoh idola pilihan siswa untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VIIb SMP Negeri 3 Karanganyar tahun ajaran 2009 2010

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penggunaan media gambar tokoh idola pilihan siswa untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VIIb SMP Negeri 3 Karanganyar tahun ajaran 2009 2010"

Copied!
103
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 103 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Kerangka Pedoman Penilaian Proses
Tabel 2. Kerangka Penilaian Hasil Menulis Puisi
Tabel 3. Pedoman Penilaian Menulis Puisi
gambar dapat meningkatkan kemampuan menulis narasi siswa. Selain itu, minat
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 103 Halaman - 491.62 KB )

Garis besar

Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran Kriteria Pemilihan Gambar dan Prinsip-Prinsip Pemakaian Gambar dalam Pembelajaran Deskripsi Siklus Pembahasan Hasil Penelitian Penggunaan media gambar tokoh idola pilihan siswa untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas VIIb SMP Negeri 3 Karanganyar tahun ajaran 2009 2010

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Penggunaan Media Gambar Tokoh Idola Pilihan Siswa Untuk Meningkatkan Ketrampilan Menulis Puisi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Siswa SD Negeri 03 Bangsri Kecamatan Karangpandan Tahun Pelajaran 2011/2012.

Pilihan kata (diksi) dan susunan kata yang mereka susun masih belum dapat dipahami. Akibatnya nilai ketrampilan menulis puisi siswa kelas V SD Negeri 03 Bangsri

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII B MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012.

Karanganyar yang dinyatakan tuntas dalam pembelajaran menulis puisi sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 26 siswa (65%). Hal ini tentunya masih menunjukkan bahwa

PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS XI A SMKN 1 SAWIT KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2008/2009.

dalam kegiatan lomba baca puisi atau lomba menulis puisi bagi siswa. Sehubungan dengan asumsi-asumsi tersebut di atas, maka penulis memilih judul ” Pembelajaran Menulis Puisi

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR IDOLA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 2 AMPEL TAHUN AJARAN 2008/2009.

Ada dua tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini. Untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran berbicara dengan mengunakan media gambar tokoh idola siswa kelas VII B

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Strategi Kreatif-Produktif Dengan Media Gambar Seri Siswa Kelas VSDN Gabugan 3 Sragen Tahun Ajaran 2015/2016.

Kelemahan tersebut berakibat antara lain: siswa mengalami kesulitan dalam membuat puisi, nilai pelajaran yang berkaitan dengan puisi tidak memuaskan, siswa

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

Peningkatan keterampilan menulis puisi siswa mengalami peningkatan setiap siklusnya. Hal ini dapat terlihat dari pencapaian nilai yang diperoleh siswa meningkat. Data

PENERAPAN TEKNIK AKROSTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keterampilan menulis puisi siswa sebelum diterapkannya teknik akrostik, proses penerapan teknik akrostik pada setiap siklus,

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING KAK SETO SOLO TAHUN AJARAN 2011/2012

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa dan meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia setelah diadakan

Image