• Tidak ada hasil yang ditemukan

INTEGRASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LINGKUNGAN DI SEKOLAH-SEKOLAH WILAYAH PERKEBUNAN KOPI KALIBARU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "INTEGRASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN IPA BERBASIS LINGKUNGAN DI SEKOLAH-SEKOLAH WILAYAH PERKEBUNAN KOPI KALIBARU"

Copied!
51
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1 Lokasi SMPN 4 Kalibaru (satu atap dengan SDN 4 Kebunrejo)  dengan skala 1 ml: 2 km
Gambar 1.1 Lokasi SMPN 3 Kalibaru (satu atap dengan SDN 2 Kajarharjo)  dengan skala 1 ml: 2 km
Gambar 3.1 Bagan Alir Penelitian
Tabel 4.2 Identifikasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal pada Permainan Bentengan
+7

Referensi

Dokumen terkait

perkebunan kelapa sawit terhadap eksistensi nilai-nilai kearifan lokal di Desa Baung.. Manfaat Penelitian.

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media komik gerakan melawan covid-19 berbasis kearifan lokal tentang nilai sosial pada siswa SMP se kota yogyakarta yang

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media komik berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan nilai sosial pada siswa SMP se kota yogyakarta yang esensinya komik

8 Nilai-nilai kearifan budaya lokal yang dimaksud dalam tulisan ini adalah nilai-nilai kearifan budaya Bugis, yang tentu saja terdapat pada nilai-nilai budaya suku

Tujuan penelitian yaitu 1)mengetahui sejarah dan karakteristik kearifan lokal masyarakat Kampung naga; 2)memperoleh nilai-nilai kearifan lokal yang dapat diintegrasikan dalam mata

Dengan diintegrasikannya nilai-nilai kearifan lokal dalam pembelajaran di Sekolah Dasar diharapkan siswa akan memiliki pemahaman tentang kerifan lokalnya sendiri,

Berdasarkan hasil uji coba produk dengan menggunakan angket respon siswa terhadap “modul IPA berbasis Kearifan Lokal,maka dapat disimpulkan bahwa Pengembangan Modul IPA Berbasis

i ABSTRAK Annisa Firstiana: “Pengembangan E-book IPA Terpadu Model Discovery Learning Berbasis Kearifan Lokal Untuk SMP/MTs” Masa pandemi COVID-19 mengharuskan proses