• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN BELIEF SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pringsewu T.P. 2013/2014)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN BELIEF SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pringsewu T.P. 2013/2014)"

Copied!
66
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Langkah-langkah Model Pembelajaran Berbasis Masalah
grafik representasi diagram, grafik, atau tabel
Tabel 3.1 Desain Penelitian
Tabel 3.2. Pedoman Penskoran Kemampuan Representasi Matematis
+7

Referensi

Dokumen terkait

Memiliki jumlah anggota dewan komisaris yang sedikit dapat memudahkan koordinasi dalam menjalankan fungsinya, pelaksanaan tugas yang baik oleh komisaris independen

PENERAPAN PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI!. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Segala puji senantiasa penulis panjatkan kepada Allah, Tuhan Yang Maha Perkasa, yang tiada henti mencurahkan rahmat dan hidayah- Nya sehingga dengan karunia-Nya penulis

Berdasarkan latar belakang di atas, yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimanakah tingkat pengetahuan siswa-siswi SMA Negeri 1 Lubukpakam

Energi Baru Terbarukan dan Konsevasi Energi, dan Satuan Kerja

Pendidikan tentang kesehatan reproduksi remaja tersebut berguna untuk kesehatan remaja tersebut, khususnya untuk mencegah dilakukannya perilaku seks pranikah,

Sehubungan dengan hasil evaluasi penawaran saudara, perihal penawaran Pekerjaan Peningkatan Jalan Kampung Timur – Tembus PLN , dimana perusahaan saudara termasuk

Persamaan ini berdasarkan tulisan Schiff, (1992) dan merupakan perpektif dari social capital yang dijelaskan diatas, sehingga dengan persamaan ini diharapkan dapat menjadi