ANALISIS KETERAMPILAN METAKOGNISI BERPIKIR KREATIF DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT SISWA KELAS AKSELERASI DI MTs NEGERI 2 JEMBER
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan tujuan penelitian serta deskripsi dan analisis hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti mengenai keterampilan metakognisi siswa
Berdasarkan latar belakang diatas, akan dilakukan penelitian tentang bagaimana aktivitas metakognisi siswa SMK dalam menyelesaikan masalah matematika dengan judul
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh keterampilan metakognisi terhadap keterampilan berkomunikasi fisika sis- wa SMP melalui model
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh keterampilan metakognisi terhadap keterampilan berkomunikasi fisika sis- wa SMP melalui model
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui berpikir kreatif siswa dengan menggunakan indikator yang ditetapkan yaitu : (1) Berpikir lancar (fluency), (2) Berpikir
Berdasarkan penelitian yang relevan, peneliti ingin mengetahui bagaimana proses berpikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika persamaan dan
fifa.ani@gmail.com.. 51 Fauziah, 2011) memiliki pendapat lain tentang indikator berpikir kreatif. Ia mengatakan bahwa berpikir kreatif memiliki empat aspek, yaitu: 1)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapat gambaran tentang penguasaan keterampilan pemecahan masalah secara kreatif siswa SMA khususnya yang permasalahan yang
