RPP SBK Kelas 5 Semester 1
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
kerajinan 15.1 15.2 Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara daerah setempat Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah
memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;.d. melibatkan peserta
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;.. memfasilitasi peserta didik untuk
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;. memfasilitasi peserta didik untuk
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;. memfasilitasi peserta didik untuk
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;. memfasilitasi peserta didik untuk
uraian Bagaimana sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain. 2
Mengamati gambar, foto atau film tentang simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah lain. Mengidentifikasi simbol yang terkandung dalam karya seni tari