Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN I Sajira Pada Mata Pelajaran IPA Konsep Ekosistem,
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : efek model Problem Based Learning dengan macromedia flash terhadap keterampilan pemecahan masalah autentik siswa, untuk mengetahui
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan keterampilan pemecahan masalah fisika siswa pada model pembelajaran problem based learning dan pembelajaran
pengetahuan barunya dan bertanggungjawab dalam pembelajaran yang mereka lakukan. Selain itu juga dapat mendorong untuk melakukan evaluasi sendiri baik terhadap
Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan data dan informasi yang sesuai dari berbagai referensi atau sumber, untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah
Masalah yang diberikan berfungsi sebagai stimulus (motivator) untuk mengaktifkan siswa dalam belajar. b) proses pembelajaran berpusat pada siswa dan memberikan
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat rahmat dan karunianya, tugas akhir dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar
Penelitian ini merupakan penelitian pemecahan masalah ( problem solving) yang difokuskan pada pembelajaran eksperimen pada konsep gerak harmonik dengan tujuan
Proses pembelajaran untuk kelas kontrol berbeda dengan kelas eksperimen, pada kelas eksperimen proses pembelajarannya dilakukan sesuai dengan langkah-langkah yang
