RPP kelas 9 sudut

Gratis

0
8
6
2 years ago
Preview
Full text

  

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah : SMP Negeri

Mata Pelajaran : Matematika

  

Kelas/ Semester : VII (tujuh) / 2 ( Dua )

Alokasi Waktu : 25 menit

Standar Kompetensi: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar : 5.1 Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut. Indikator : 4.

  Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul).

  Tujuan Pembelajaran 4.

  Siswa dapat membedakan jenis-jenis sudut.

  Materi Ajar a.

  Mengukur besar sudut b.

  Jenis-jenis sudut

  Model dan Metode Pembelajaran a.

  Model : Kooperatif Learning b.

  Metode : Diskusi kelompok, demontrasi, dan penemuan

  Kegiatan Pembelajaran :

  Apersepsi

   Siswa dikondisikan dalam beberapa kelompok diskusi yang sudah ada pada pertemuan sebelumnya.  Guru memberikan latihan soal awal dengan benda yang ada dikelas untuk dan siswa mengidentifikasinya.

   Dengan bimbingan guru, siswa diminta membuat rangkuman.  Siswa dan guru melakukan refleksi.  Guru memberikan PR individu kepada siswa dari Lembar kerja individu.

  Penutup

   Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan tentang jenis-jenis sudut.  Siswa mengerjakan tugas individu soal-soal tentang jenis-jenis sudut yang terdapat pada Buku ajar 3 menit 15 menit 2 menit

  Konfirmasi

   Siswa secara berkelompok mengerjakan lembar kerja kelompok yang sesuai dengan materi yang ingin dicapai.  Dua atau tiga kelompok siswa diminta menyampaikan hasil diskusinya, sedangkan kelompok lain menanggapi, guru sebagai fasilitator

  Elaborasi

  Eksplorasi

   Mengingat kembali tentang pengertian sudut

  20 menit

  Kegiatan Inti

   Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan ketiga yaitu siswa dapat membedakan jenis-jenis sudut

  Tujuan

   Konsep tentang sudut banyak dipakai dalam kehidupan sehari- hari.

  Motivasi

  2 menit

  Penilaian 1.

  Lembar Kerja Kelompok.

  2. Tugas dari buku ajar (PR).

  3. Kuis Individu.

  

Sumber dan Alat Pembelajaran.

  1. Buku Ajar.

  2. Penggaris.

  3. Busur Derajat.

  4. Model-model Segitiga.

LEMBAR KERJA KELOMPOK

  

Sekolah : SMP Negeri

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ Semester : VII (tujuh) / 2 ( Dua )

Alokasi Waktu : 15 menit

  Standar Kompetensi: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar : 5.1 Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut. Indikator : 1.

  Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul).

  Tujuan Pembelajaran : 1.

  Siswa dapat membedakan jenis-jenis sudut.

  Kelas : Nama Kelompok : 1.

  2.

  3.

  4. Untuk mengukur sudut dengan baik dan benar, perhatikan gambar di bawah ini!

  Diskusikan dengan teman kelompokmu. Perhatikan gambar di bawah ini ! 1.

  5.

  2.

  6.

  3.

  4.

  A.

  Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan gambar diatas ! 1. Pada gambar 1, besar sudut ABC adalah __________. Oleh karena itu, sudut ABC merupakan sudut __________

  2. Pada gambar 2, besar sudut ABC adalah __________. Oleh karena itu, sudut ABC merupakan sudut __________

  3. Pada gambar 3, besar sudut A adalah __________. Oleh karena itu, sudut A merupakan sudut __________

  4. Pada gambar 4, besar sudut ABC adalah __________. Oleh karena itu, sudut ABC merupakan sudut __________

  5. Pada gambar 5, besar sudut BAR adalah __________. Oleh karena itu, sudut BAR merupakan sudut __________

  6. Pada gambar 6, besar sudut tersebut adalah __________. Oleh karena itu, sudut tersebut merupakan sudut __________

Dokumen baru