• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi SOLO pada Sub Pokok Bahasan Balok Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 7 Jember;

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi SOLO pada Sub Pokok Bahasan Balok Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 7 Jember;"

Copied!
241
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 241 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Indikator Tingkat Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika berdasarkan
Gambar 3.1 Prosedur Penelitian
Tabel 3.1 Kategori Tingkat Kevalidan Instrumen
Tabel 3.2 Kategori Interval Tingkat Reliabilitas
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 241 Halaman - 3.69 MB )

Garis besar

Contoh Permasalahan Berdasarkan Kriteria Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah S1 Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah S2 Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah S3 Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah S4 Pembahasan Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi SOLO pada Sub Pokok Bahasan Balok Siswa Kelas VIII H SMP Negeri 7 Jember;

Dokumen terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DAN TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SUB POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 UNGARAN KABUPATE

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) Dan Tipe TPS (Think-Pair-Share) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Implementasi Pembelajaran Pemecahan Masalah Berbasis Peta Konsep pada Sub Pokok Bahasan Keliling dan Luas Lingkaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII A Semester Genap SMP Negeri 4 Jember Tahun Ajaran 2008/2009

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul ” Implementasi Pembelajaran Pemecahan Masalah Berbasis Peta Konsep pada Sub Pokok Bahasan Keliling dan

Image