• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) Terhadap Keterampilan Memecahkan Masalah Pada Konsep Keanekaragaman Hayati

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) Terhadap Keterampilan Memecahkan Masalah Pada Konsep Keanekaragaman Hayati"

Copied!
250
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 250 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Tahapan Pembelajaran PBL menurut Made Wena 17
Tabel 2.2. Tahapan PBL Ibrahim dan Nur 18
tabel 2.1 karena tahapan tersebut sesuai untuk mengembangkan keterampilan
Tabel 2.3 Indikator Memecahkan Masalah Brillian Rossy32
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 250 Halaman - 12.09 MB )

Garis besar

Keterampilan Memecahkan Masalah (Problem-Solving Skills) Saran Pengaruh Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) Terhadap Keterampilan Memecahkan Masalah Pada Konsep Keanekaragaman Hayati

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN BRAIN-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNITIF

Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran yang memperhatikan dan mengembangkan potensi otak untuk dapat mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi pada

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL ( PROBLEM BASED LEARNING)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PESERTA DIDIK DALAM MENGGAMBAR RAGAM HIAS PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Keterampilan Berpikir Kritis IPA Siswa SD: Brain Based Learning (BBL) dan Problem Based Learning (PBL)

Perbedaan hasil penelitian disebabkan oleh nilai keterampilan berpikir kritis siswa kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol karena dalam kelas

Implementasi Pembelajaran Kimia Berbasis Lingkungan Dengan Model Problem Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkatkan Minat Dan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) perbedaan keterampilan berpikir kritis antara kelompok siswa yang belajar melalui implementasi model pembelajaran Problem Based

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Biologi SMA

Hasil belajar kognitif siswa dapat terlihat dari hasil akademik siswa pada mata pelajaran biologi yang menunjukkan bahwa kemampuan akademik siswa di SMA Panca Setya Sintang

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MELALUI LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH MAHASISWA

Berdasarkan uraian tersebut, maka untuk mengetahui apakah Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Based Learning Melalui Lesson Study dapat meningkatkan kemampuan

ANALISIS KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN BLENDED PROBLEM BASED LEARNING (B-PBL)

Tahap dan Indikator Keterampilan Pemecahan Masalah Tahap Indikator Memahami masalah understand the problem Peserta didik mampu menyebutkan informasi yang diberikan dan pertanyaan

View of Analisis Kebutuhan LKPD Elektronik Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X SMA/MA Sebagai Suplemen Pembelajaran Biologi

Maka dalam penelitian ini akan dideskripsikan informasi yang peneliti dapatkan dari hasil observasi penyebaran angket terhadap guru mata pelajaran Biologi dan pengisian angket oleh

Image