• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA PRISKABER (PRISMA KATA BERGAMBAR) UNTUK ANAK BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN KELAS I SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA PRISKABER (PRISMA KATA BERGAMBAR) UNTUK ANAK BERKESULITAN BELAJAR MEMBACA PERMULAAN KELAS I SD"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Penggunaan Media Kartu Suku Kata Bergambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dini Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Manggar ...57.. Peningkatan Kemampuan Membaca Dini

Setelah mengamati kartu kata bergambar dan bertanya jawab dengan guru, siswa dapat membaca teks tentang jenis-jenis pekerjaan dengan intonasi yang tepat. Setelah

Untuk memecahkan masalah; 2 cerita bergambar menarik imajinasi anak dan rasa ingin tahu tentang masalah supranatural; 3 cerita bergambar memberi anak pelarian sementara hiruk

ABSTRAK PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN POLA HIDUP SEHAT UNTUK ANAK KELAS 1 SD Erlita Nugrahaningtyas Universitas Sanata Dharma 2018 Makanan

Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penggunaan media kartu kata bergambar terhadap keterampilan membaca nyaring anak tunarungu, adanya pengaruh penggunaan

1) Guru memperkenalkan kepada anak kartu kata bergambar tersebut. 2) Kemudian guru akan menyusun kartu-kartu tersebut, yang dipegang setinggi dada atau disusun di atas

media kartu kata bergambar wayang Pandawa dinyatakan “layak” untuk uji coba tanpa revisi. Setelah media kartu kata bergambar wayang Pandawa dinyatakan layak dari ahli media dan

Maka dari itu, penggunaan media kartu kata bergambar dalam pembelajaran sangat cocok dengan karakteristik anak usia dini yang masih anak-anak.5 Sebagaimana dengan hasil penelitian yang