• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFISISWA KELAS X1 SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFISISWA KELAS X1 SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN 2015"

Copied!
62
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Nilai Mid Semester Siswa SMA Al-Azhar 3 Kelas X1 Tahun Ajaran2014/2015.
Tabel 2.1 Fase-Fase Model Pembelajaran STAD.
Gambar  1. Kerangka pikir penelitian
Gambar 2. Spiral Tindakan Kelas Model Burhan Elfanany (2013:34)

Referensi

Dokumen terkait

Evaluasi merupakan tolok ukur keberhasilan proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Kegiatan evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami materi yang

[r]

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA DI SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

membawa pulang sepeda yang sudah saya impikan sejak dulu, akan tetapi ketika sudah sampai rumah, ternyata saudara saya bilang bahwa merk sepeda yang saya beli

Dengan definisi di atas jelas pajak adalah kewajiban yang datang secara temporer, diwajibkan oleh ulil amri sebagai kewajiban tambahan setelah zakat (jadi

interest students are interested in reading class, they will pay attention to the process of reading and as a result they will comprehend the r·eading text

Aliah B Purwakania Hasan, Pengantar Psikologi Islam, Jakarta: Rajawali Press, 2008, hlm.. Kewibawaan merupakan seseorang yang mengemukakan suatu sikap. Sifat orang-orang atau

Modul analisis kuantitatif secara gravimetri ini dikembangkan dengan mengintegrasikan kompetensi keterampilan, pengetahuan, dan sikap secara utuh, sehingga peserta didik