• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEBIASAAN MEMBACA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DI KECAMATAN LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEBIASAAN MEMBACA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DI KECAMATAN LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014"

Copied!
67
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Table 1.1 Nilai Asli Ulangan Akhir Semester (UAS) Mata Pelajaran IPS olehSiswa kelas V di semua SD Negeri Kecamatan Labuhan Ratu
Gambar 3.1: Hubungan antar variabel penelitian sumber Sugiyono (2011: 69)
Table 3.1. Jumlah seluruh siswa kelas V di SD Negeri Kecamatan Labuhan Ratu
Table 3.2. Jumlah seluruh siswa kelas V di SD Negeri Kelurahan Kampung Baru
+2

Referensi

Dokumen terkait

PROTOCOL TO AMEND THE FRAMEWORK AGREEMENT ON ENHANCING ASEAN ECONOMIC COOPERATION..

Memberikan masukan yang berguna dalam upaya peningkatan mutu pendidikan melalui pembinaan dan pelayanan yang baik kepada kepala sekolah, guru dan masyarakat pada Dinas Pendidikan

proses pembelajaran sehingga siswa akan lebih memahami materi matematika yang dipelajari dan menjadikan siswa cinta pada matematika, karena keberhasilan dalam pendidikan

Informan penelitian terdiri dari 4 narasumber, yaitu narasumber utama dua orang penderita depresi yang melakukan percobaan bunuh diri, dan narasumber pendukung

Tujuan penelitian ini adalah membuat suatu sistem yang dapat menentukan kombinasi bahan pangan yang optimal untuk memenuhi kebutuhan zat gizi makro orang dewasa sehat

Hasil analisis korelasi sederhana, regresi linear sederhana, dan uji t diketahui bahwa prestasi kerja berpengaruh positif terhadap kepuasan kerja karyawan pada

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek pemberian ekstrak daun kumis kucing ( Orthosiphon stamineus Benth) terhadap kerusakan hepar mencit ( Mus musculus

Pada siklus I putaran I ini tindakan dilakukan oleh peneliti dengan gur u kelas IV, dengan strategi pembelajaran aktif Pencocokan Kartu Indeks. Selain membantu peneliti