ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN MODEL 4K BERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK KELAS VII
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Macromedia Flash terhadap kemampuan komunikasi matematis Peserta didik lebih baik dibandingkan dengan peserta didik dengan perlakuan pembelajaran menggunakan model
skor sedang dan rendah pada kemampuan pemecahan masalah matematis terdapat 32 orang peserta didik dan 21 orang peserta didik, dimana keduanya terdapat peserta
Fase write yaitu menuliskan hasil diskusi atau pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang disediakan. Aktivitas menulis menkronstruksi ide, karena setelah
Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisa konsep tekanan zat cair dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. Melalui kegiatan pada LKPD, peserta
Kemampuan komunikasi matematis sangat dibutuhkan dalam menyelesaikan masalah Statistika karena Statistika menuntut peserta didik untuk dapat menyatakan suatu
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan apakah kemampuan komunikasi matematis peserta didik di kelas XI SMA PGRI 1 Padang yang pembelajarannya menggunakan model pembelajaran
Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa perkembangan kemampuan komunikasi matematis peserta didik secara umum meningkat dan kemampuan komunikasi matematis yang belajara menggunakan
Pada alur perkembangan tersebut, dikatakan bahwa pada subelemen mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan gagasan, pada fase paling akhir, peserta didik diharapkan