• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN E DIAGNOSTIC TEST UNTUK MENGIDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN FLUIDA STATIS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN E DIAGNOSTIC TEST UNTUK MENGIDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN FLUIDA STATIS"

Copied!
135
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Kriteria Penilaian E-diagnostic Test
Gambar 2.1 Skema Kerangka Berpikir
Gambar 3.1 Bagan Rancangan Penelitian Pengembangan E-Diagnostic Test
Tabel 3.1 Hasil Kegiatan Studi Pendahuluan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian mengenai kesulitan- kesulitan siswa yang berkaitan dengan konsep-konsep fisika merupakan hal penting dalam rangka merencanakan strategi pembelajaran

Pemahaman konsep dalam penelitian ini adalah konsepsi siswa yang sama dengan konsepsi para fisikawan yang menyangkut pemahaman siswa dalam memahami hubungan antar konsep pada

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Peningkatan pemahaman konsep siswa tentang Hukum Archimedes dalam Fluida Statis dengan menggunakan metode POE

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan terhadap peningkatan pemahaman konsep siswa pada pembelajaran menggunakan metode

OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENGGUNAAN 2AWS UNTUK MENINGKATKAN OSEAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA POKOK BAHASAN

Pada konsep gaya apung dimana selisih antara berat balok di udara dan di air sebanding dengan berat air yang tumpah atau dengan kata lain beratnya air yang

Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih paham konsep pada konsep soal 8 mengenai prinsip kerja pompa hidrolik dengan presentase 50%, sedangkan siswa kurang paham konsep

Pemahaman konsep dalam penelitian ini adalah konsepsi siswa yang sama dengan konsepsi para fisikawan yang menyangkut pemahaman siswa dalam memahami hubungan antar konsep pada