• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbandingan pengunaan metode ceramah dan diskusi dalam memahami pelajarn aqidah akhlak di MAN 11 Lebak Bulus Jakarta selatan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perbandingan pengunaan metode ceramah dan diskusi dalam memahami pelajarn aqidah akhlak di MAN 11 Lebak Bulus Jakarta selatan"

Copied!
81
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 SKALA PERSENTASE
Tabel 2 Keadaan Guru
Tabel3 Keadaan Siswa
Tabel 3 (Lanjutan)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Ada perbedaan hasil belajar antara sis- wa yang mendapat model DCKC dengan mo- del bersafari pada pembelajaran menulis cerpen siswa kelas XII SMA Kebon Dalem Semarang. Hal

3ntuk mencapai status kesehatan yang baik, baik fisik, mental maupun kesejahteraan sosial, setiap indi+idu atau kelompok harus mampu mengidentifikasi setiap aspirasi,

Struktur tematik adalah susunan hierarki dengan sebuah tema sebagai inti yang menghubungkan sejumlah subtema, yang pada gilirannya dihubungkan dengan elemen-elemen

[r]

Kami pergi menjelajah ke Sirongit Laho mangadangi hami tu Sirongit.. Berbelok-belok jalan

Variabel Pertumbuhan Dana Pihak Ketiga (DPK) secara parsial berpengaruh positif tidak signifikan terhadap Pertumbuhan Laba yang ditunjukkan dengan nilai t hitung

[r]

Hal ini menjadi tantangan bagi pustakawan perguruan tinggi untuk terus meningkatkan kualitasnya dan selalu meng- update ilmu pengetahuan dan ketrampilan.Sebagai