• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh permainan kartu milenium ular angka terhadap hasil belajar matematika pada materi operasi hitung bilangan: quasi ekpserimen di SDN Cengkareng Timur 17 Pagi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh permainan kartu milenium ular angka terhadap hasil belajar matematika pada materi operasi hitung bilangan: quasi ekpserimen di SDN Cengkareng Timur 17 Pagi"

Copied!
92
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Daftar Nilai Siswa ................. ......................................................................
Gambar 1 Bermacam-macam Jenis Kartu Millenium Ular Angka  ........................... 33
Tabel 1 Daftar Nilai Siswa  .......................................................................................
Daftar Nilai SiswaTable 1
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan kartu angka dan huruf terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan dan huruf anak usia 5-6

Hal tersebut dapat dilihat dari data penelitian yang menunjukkan bahwa Skor rata-rata angket minat belajar matematika siswa sebelum diberi tindakan hanya sebesar 30,39

Skripsi yang berjudul: Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Kotak Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Sampai Tiga Angka Kelas III MI Asy Syafi’iyah Tahun

Berdasarkan uraian di atas, maka masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan metode permainan kartu bilangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran

Permainan kartu angka membuat anak dapat belajar mengenai urutan bilangan dan pemahaman konsep angka dengan baik ( Moesley & Merindih, 2003 : 13 ) urutan bilangan

permainan ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa. kelas IV SDN 02 Jumo Kecamatan Kedungjati

merupakan salah satu alternatif yang bisa dikembangkan untuk mengatasi masalah lemahnya keaktifan, pemahaman, dan hasil belajar siswa tentang matematika di kelas II SDN

SIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat ditarik simpulan bahwa kelayakan media yang dikembangakan pada pembelajaran