• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Think-Pair-Square Dengan Yang Menggunakan Metode Discovery Learning : Studi kasus di SMP Negeri 169 Jakarta Barat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Yang Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Think-Pair-Square Dengan Yang Menggunakan Metode Discovery Learning : Studi kasus di SMP Negeri 169 Jakarta Barat"

Copied!
127
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 : Histogram dan Poligon Frekuensi Hasil Belajar Siswa
Tabel 1
Tabel 2
Tabel 3 Dcsain Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

69 Tabel 2.2.5 KUISIONER PENELITIAN TERJAMINNYA PERLINDUNGAN TERHADAP HAK-HAK KONSUMEN JASA KARAOKE KELUARGA INUL VIZTA... 71 Tabel 2.2.6 KUISIONER PENELITIAN TERJAMINNYA

Dengan ini kami umumkan pemenang lelang dengan e-proc sebagai berikut :.. RAJAWALI NUSINDO

Analisis Regresi Linier Berganda. Uji

Metode secara kuantitatif dimaksudkan untuk mengetahui jumlah makanan yang dikonsumsi sehingga dapat dihitung konsumsi zat gizi dengan menggunakan Daftar Komposisi

METAFORA DALAM TUTURAN KOMENTATOR INDONESIA SUPER LEAGUE MUSIM 2013-2014: KAJIAN SEMANTIK KOGNITIF.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui pengaruh metode latihan soal- soal dalam pembelajaran akuntansi keuangan terhadap prestasi belajar siswa, (2)

perusahaan mendapat pesanan khusus dengan harga yang telah ditetapkan oleh perusahaan, karena itu rumusan yang akan penulis kemukakan yaitu: “Apakah dengan penggunaan informasi

Simpulan penelitian ini adalah melalui modifikasi media peluru plastik dapat meningkatkan hasil belajar tolak peluru gaya ortodoks pada siswa kelas VII B SMP N 1